martes, 28 de junio de 2016

Autoridad en el colegio



Autoridad en el colegio

*DIRECTOR:

La Directora es la máxima autoridad del plantel y por lo tanto, la persona responsable ante el Ministerio de Educación de la buena marcha de la Institución que dirige.

 La Directora es el vínculo de comunicación del Colegio con cualquier otra dependencia del Gobierno, servidor público o institución pública, particular y nacional, que tenga relación en materia educativa.  Debe garantizar que el proceso de enseñanza-aprendizaje se realice con toda efectividad en la Institución.


* COORDINADOR ACADEMICO:


La  coordinadora   Académica (Directivo Docente), depende  del   rector   es responsable de acompañar el proceso educativo de la Institución de acuerdo a su filosofía y Modelo Pedagógico. 

    Participa en la elaboración del Proyecto Educativo Institucional PEI, Plan de Mejoramiento y Evaluación Institucional.

    Participa en el Consejo Académico, en el Comité de Evaluación y Promoción y en los otros que sea requerido.
    Colabora con el rector en la planeación, programación académica y evaluación Institucional de acuerdo con los objetivos y criterios curriculares.


* PROFESORES:

Unas de sus funciones son:


1. Participar  en la  elaboración  del  planeamiento  y  programación  de actividades del área respectiva.


2. Programar y  organizar  las  actividades  de enseñanza-aprendizaje de  las   asignaturas   a  su  cargo,   de  acuerdo   con  los   criterios establecidos en la programación a nivel del área.


3.  Dirigir y  orientar  las  actividades  de los  alumnos  para lograr  el desarrollo  de   su  personalidad   y   darles   tratamiento   y   ejemplo formativo.


4. Participar en la realización de las actividades complementarias.


5. Controlar  y evaluar  la  ejecución  de las  actividades  del  proceso de

Enseñanza-Aprendizaje .

* REPRESENTANTES DE LOS PADRES:


¿Qué funciones tiene?

    Contribuir con el Rector en el análisis, difusión y uso de los resultados de las evaluaciones periódicas de competencias y Pruebas del Estado.
    Exigir que el establecimiento con todos sus estudiantes participe en las pruebas de competencias y de Estado realizadas por el ICFES
    Apoyar las actividades científicas, técnicas y deportivas que organice el establecimiento educativo
    Participar en la elaboración de los Planes de Mejoramiento
    Promover actividades de formación de padres
    Propiciar un clima de confianza, entendimiento, integración, concertación entre todos los estamentos de la Comunidad Educativa.
    Presentar mejoras al Manual de Convivencia
    Colaborar con las actividades destinadas a la Promoción de la salud física y mental de los educandos, la solución de dificultades de aprendizaje, la detección de problemas de integración escolar y el mejoramiento del medio ambiente.
    Elegir al padre de familia que participará en la comisión de evaluación y promoción.
    Presentar propuestas de modificación del PEI que surjan de los padres de familia.
    Elegir los Padres de Familia en el Consejo Directivo (cuando el número de afiliados a la Asociación de Padres alcance la mitad más uno del total de los padres de alumnos del colegio, la asamblea de la Asociación elegirá uno de los dos representantes al Consejo Directivo).


* REPRESENTANTES DE LOS ALUMNOS:


1. Reunirse cada vez que el Rector los convoque o a solicitud del presidente del Consejo, previa autorización del rector

2. Invitara sus deliberaciones a aquellos estudiantes que presentan iniciativas sobre el desarrollo de la vida estudiantil.

3. Propender por la excelencia académica del grupo que representa,

4. Participar en las actividades propuestas por el Consejo Estudiantil y compartirlas con su grupo.

5. Participar como líder en las distintas propuestas de la institución.

6. Ser un vínculo entre los directivos y los demás estudiantes.

7. Escuchar y analizar cualquier iniciativa que presenten los estudiantes sobre el desarrollo estudiantil.

8. Guardar discreción sobre los asuntos tratados en el consejo estudiantil.
 

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